La dimension politique
de l'éducation populaire a-t-elle un avenir ?
Préparation :
Arc en Ciel Théatre, Ardeva.
Animation :
René BADACHE - Arc en Ciel Théâtre / Forum ville -
110 ter rue Marcadet 75 018 PARIS - tel : 01 42 23 40 30
Christian COMBIER -Francas Rhône Alpes - 43 r Salomon Reinach 69007
LYON - tel : 04 78 58 33 48 - fax : 04 72 76 25 26
> texte introductif
La réponse, à priori, à cette question ne peut-être
que positive. Encore faut-il éclaircir collectivement le terme
éducation populaire. Si l'idée portée par ce concept
est de valoriser l'individu au travers d'un projet collectif permettant
tout à la fois de s'informer, s'enrichir, se former, débattre,
si dans cette perspective d'action collective s'inscrit dans une logique
d'influence publique et que nous sommes d'accord sur cette approche, il
faut sans doute alors plutôt porter notre regard, nos questionnements,
autour de nos pratiques :
• Les fédérations, les associations locales sont-elles
aujourd'hui les vecteurs d'une participation des citoyens au débat
public ?
• Quel est notre positionnement aujourd'hui au regard des différentes
politiques contractuelles développées ces dernières
années ?
• Quelles propositions, au-delà des aspects structurels ou
de contenus d'activités sommes nous capables de porter ?
• L'organisation associative est-elle pertinente, mobilisatrice…
archaïque, nombriliste ?
• Quel rapport entre le projet associatif, la professionnalisation,
le militantisme ?
Ces quelques questions peuvent constituer des entrées possibles
pour le débat, des témoignages.
témoignage
Rennes : Cécile SOURYS - Office Social et Culturel Rennais
À partir du témoignage d’une professionnelle et d’une
élue concernant une expérience menée à Rennes
pour la mise en place d’une charte d’environnement avec la
participation des habitants, le débat portera sur deux problématiques
:
- Comment la méthode utilisée (Théâtre-Forum)
a-t-elle permis de déconstruire la posture d’extériorité
des élus et des techniciens et de valoriser celle des habitants
en échangeant les savoirs, les expertises, en les mettant en tension
et en débouchant sur des propositions ?
- Comment mettre en place, à partir d’un outil d’Éducation
Populaire, un dispositif institutionnel de participation des habitants
qui puisse garantir que les propositions auront des réponses de
la part des élus au plus haut niveau ?
